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   武汉拓展训练首选武汉世博户外运动有限公司,该公司是专业从事“体验式培训”产品开发、研究和推广的武汉拓展培训机构。是武汉登山户外运动协会副会长单位、中国民营企业国际促进委员会理事单位。七年来致力于将国际优秀的、成功的管理理念相结合,不断探索先进的企业管理和培训模式,本着“精于专业·着于细节·追求卓越”的企业宗旨,发扬“诚实·守信·求实·创新”的企业精神,依托强大的管理顾问团队及其专业化的师资队伍,致力于为个人、团队及组织提供最适合的体验式拓展训练课程,并设计和定制了一系列的个性化与标准化相结合的培训模式。先进的训练模式、独特的训练风格及完善的服务流程是“品质”拓展培训的保证。“在体验中学习”“在学习中感悟” “在感悟中收获”“在收获中成长”的拓展训练宗旨一直以来引领武汉拓展训练公司的标杆。电话:027-85773847  15307135373

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解放小学教师休闲拓展二日游有感

[  修改时间:2011-8-8 11:56:10  浏览次数:2931]
 

本次是我第一次深度参加户外拓展这项活动。想到能够从繁杂的学校工作中走出来活动两天,就像学生得到要春游的消息一样,非常期待,也许我们太需要这样身心放松的机会了。随着武汉世博户外拓展活动的开始,我们仿佛回到了孩童时代,每个人都那么投入的跟随拓展训练的教练做各项活动,我自己更是不例外,因为是第一次,加上本身就喜爱活动,因此玩得更是开心。但是我们深知作为老师,本次拓展训练形在于此,意在其中,通过大家在活动后的分享,使我们每个老师深刻领悟到本次活动的重大意义,不仅身心愉悦,而且受益匪浅。本人感悟颇多,简单谈几点:

一、只有发挥团队的力量,才能达到个体与团队共赢。

团队的形成应该是在形成共同的奋斗目标的基础上,成员间相互依存,相互配合,力争高效达成目标。我们“神九”队在团队形成之时起,大家就把自己的“小我”与团队的“大我”紧紧的结合在一起。我们在队长的带领下,每接到一个任务后,都会群策群力,积极的发表意见,提出好的方法,分工明确,然后共同实施,我们取得了胜利,我们自己也觉得比兄弟队“棒”。尤其是在“地雷阵”拓展项目中,我们都表现出不怕牺牲为后人铺路的大局意识,同时我们分工合作,有专门记路线的,有专门研究路线的。当困难出现时,我们队中还出现了敢于大胆创新的和勇于挑战规则的同志,这时队长果断决定从新开发道路,使我们顺利走出雷区。我们所有的成员在分享时达成共识,我们这个团队虽然组建时间短,但是我们每个成员为了完成我们的目标,有组织,有纪律,相互合作,互相支持,团队精神得到很好的体现,这是我们团队取得成功的关键。

二、领导力和执行力,是取得成功的关键所在。

拓展训练活动的开始,我们队就确定了自己的队长,我们选择了一个队长,两个副队。在整个活动中,队长发挥着组织协调作用,同时在关键时刻能够果断作出决议,使得各项活动开展顺利。只有在“七巧板”活动中,游戏规则使我们更换了领导,由核心小队来充当领导角色。于是,当他们领会任务书,意识到自己是领导的时候,开始发布计划,实施领导权利,但是,我们的校长们这时表现出来的是对领导的忽视,没有执行他们的部署,而是各行其政。这时的领导组非常无奈地发挥着他的服务职能作用,只能为每组传递所需木块,失去了队长的权利和地位。在这种无政府状态下,我们以全盘皆输的结果结束了活动。在讨论中我们深刻意识到了没有队长,队伍就会成为一盘散沙,队长的领导力不够,说了不算,就等于没说;队长说了,执行的力度不够,就等于没做。最终的结果只有失败。总结教训后得出以下感悟:

1、一个团队即需要一个能够影响团队、引领团队、能够适时作出高效、明智的决策的领导者,同时也需要拥有一支团结向上、服从组织、以大局为重的被领导者。二者无疑缺一不可。“一个好校长成就一所好学校”,他的“好”应该是对这位校长的一个综合评价,除本人具有领导者的才能以外,如何调动广大教师的工作积极性,带领教师实现共同的愿景,更是考验作为领导者的工作艺术水平。

2、学会角色的转变。我们这个组织的形成本身就决定着领导起来是有一定难度的。因为,我们在各自的工作岗位上,都扮演着领导者的角色,各自负责着一个部门的工作,具有较强的领导力,然而在游戏中,我们并没有把自己及时调整到被领导者的角色上来,忽视领导,一意孤行。其实我们现在仔细重新审视自己,每个人又都不断处在领导与被领导的角色转换中,这是由所处环境的不同所决定。校长受教委的领导是被领导者,在学校中又是一校之长的领导者;副校长在校长面前是被领导者,在教师面前则成为领导者。角色的转变决定着领导力和执行力的运用和实施程度。作为领导者,我们要把握好上级领导旨意的同时,利用好权利科学决策,起到引领、影响被领导者的作用;而作为被领导者时,我们则要服从领导,领会意图,高效能地去完成领导交办的任务。正如教育管理学当中的一个公式所示:领导=f(领导者 被领导者 环境),可以理解为三者决定领导者的成败。

两天的拓展训练时间是短暂的,然而我们从活动中所感悟到的却是深刻的、永久的。我非常感谢教育学院组织的这次活动,同时也希望类似这样寓教于乐的活动能够多开展一些。通过这次活动,老师之间加深了了解,增强了友谊,提升了自我。我们更会把活动中的感悟运用到自己的工作中,在实践中发挥其应有的作用。

 

 
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